Boshlang'ich ta'lim

Boshlang'ich va maktabgacha ta'lim nazariyasi kafedrasi tarixi

Samarqand davlat pedagogika instituti Boshlang'ich va maktabgacha ta'lim nazariyasi kafedrasi 2025-yil 26-Avgustdan institut kengashining 9-son qarori bilan tashkil etilgan. Bugungi kunda kafedrada asosiy shtatda jami 34 nafar professor-o'qituvchilar faoliyat olib boradi. Bulardan: 1 nafar professor, 2 nafar vbprofessor, 2 nafari dotsent, 2 nafar vbdotsent, 2 nafari PhD va 25 nafar assistent bo'lib ular ham qizg'in faoliyatini olib bormoqda.

Kafedramiz tarixida institutimiz tashkil etilgandan buyon:

• 2021-2022 o'quv yilida – Boshlang'ich ta'lim nazariyasi va amaliyoti kafedrasi

• 2022-2023 o'quv yilida – Boshlang'ich ta'lim nazariyasi va amaliyoti kafedrasi

• 2023-2024 o'quv yilida – Boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi

• 2024-2025 o'quv yilida – Boshlang'ich ta'lim kafedrasi

• 2025-2026 o‘quv yilida – Boshlang‘ich va maktabgacha ta’lim nazariyasi kafedrasi

Kafedra faoliyatining asosiy vazifalari

• O‘quv va o‘quv-uslubiy, maʼnaviy-maʼrifiy, ilmiy va ilmiy-uslubiy yo‘nalishdagi ishlarni amalga oshirish.

• Zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va yosh o‘qituvchilarga pedagogik malaka va ko‘nikmalarni egallashda yordam berish.

• Ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash, nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini ilmiy seminarlarda muhokama qilish.

• Bitiruvchilarni ishga taqsimlash, bitiruv malakaviy ishi va magistrlik dissertatsiyasining mavzularini shakllantirish, budjetdan tashqari mablag‘larni jalb etish.

• OTM va kafedrada stajor-tadqiqotchilar bilan muntazam aloqalarni tashkil etish, bitiruvchilar monitoringini olib borish.

• Mutaxassislar malakasini oshirishga yo‘naltirilgan tadbirlar o‘tkazish, ta’lim xizmati ko‘rsatish tizimini rivojlantirish.

• Talabalarni qiziqishlariga ko‘ra to‘garaklar tashkil qilish, kichik korxonalarda foydali mehnat bilan band qilish.

• Oliy ta’lim standartlariga muvofiq mashg‘ulotlarni yuksak darajada o‘tkazish, ta’lim sifatini ta’minlash.

• Yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash.

• Darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalarni tayyorlash va qayta nashr etish.

• DTS, o‘quv rejalari va dasturlarini rivojlangan xorijiy ta’lim dasturlari bilan solishtirish.

• Talabalar ilmiy-ijodiy faoliyatini tashkil etish va iqtidorli talabalarni ilmiy tadqiqotlarga jalb qilish.

• Kafedraning respublika va xorijiy muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Kafedra o‘qituvchilari tomonidan bugungi kunga qadar 50 dan ortiq darslik, o‘quv qo‘llanma, ma’ruzalar matni, 8 tadan ortiq monografiya, 10 taga yaqin ilmiy-ommabop risola, 10 tadan ziyod ilmiy to‘plam, 600 taga yaqin ilmiy maqola va 100 tadan ortiq ilmiy-ommabop maqolalar nashr etilgan.

Ilmiy to‘garaklar

1. Jonajon tilim – 15 ta talaba.

2. Metodika saboqlari – 20 ta talaba.

3. Kichik tadqiqotchi – 56 ta talabalar.

4. Гулҳои умед – 38 ta talaba.

5. Yosh qalamkashlar – 33 ta talaba.

6. Mohir qo‘llar – maktabgacha ta’lim talabalari uchun.

7. Креативный учитель – boshlang‘ich ta’lim talabalari uchun.

8. Lug‘at boyligini oshirish

9. Til va tafakkur

10. Yosh tadqiqotchilar – maktabgacha ta’lim talabalari uchun.

11. Qizil shapkacha – maktabgacha ta’lim talabalari uchun.

Kafedra o‘qitiladigan fan dasturlari

Boshlang‘ich ta'lim yo‘nalishi

1-kurs (bakalavr) Kunduzgi:

1. Ona tili (O‘zbek, Rus, Tojik)

1-kurs Kechki:

1. Ona tili (O‘zbek)

2-kurs (bakalavr) Kunduzgi:

1. Ona tili (O‘zbek, Rus, Tojik)

2-kurs Sirtqi:

1. Ona tili (O‘zbek)

2. T.F. Ona tili praktikumi (O‘zbek)

Kafedra professor-o‘qituvchilar tarkibi